Во-первых, вы захотите начать с простого перечисления тех участников, которые приведены ниже, и подумать о:
- их текущей позиции относительно вашей цели
- том, что мотивирует их
- их относительном влиянии.
| Заинтересованное лицо | Отношение к вашей цели и влияние | Мотивация | Может подвергаться влиянию |
|---|---|---|---|
| Орган местного самоуправления | Может колебаться в обоих направлениях, в зависимости от политики, имеет незначительное влияние. | В зависимости от мнения голосующих | Общественное мнение, петиции, мнение областного органа государственного управления и деканата |
| Областной орган государственного управления (Глава области) | Против, влияние на проблемы, связанные с обучением, может иметь некоторое влияние на руководство | Связи с компаниями, работающими в секторе ископаемого топлива | Опрос общественного мнения, петиция, обратные выгоды от связей с компаниями, работающими в секторе ископаемого топлива |
| Деканат | Против, существенное влияние | В зависимости от позиции областного органа государственного управления, может иметь отличное собственное мнение | Мнение профессоров, преподавателей и родителей, крупные студенческие движения, осведомленность общественности |
| Профессора и преподаватели | За, в некоторой степени существенное влияние | Моральные обязательства | Мнение студентов |
| Студенты, не принимающие участие в кампании | Не заинтересованные, существенное влияние | Незнание факта существования кампании | Преимущества ВИЭ (например, снижение платы за обучение), повышение осведомленности о проблеме |
| Студенты, принимающие участие в кампании (вы) | Определенно «за», существенное влияние | Выгоды для климата и дополнительные выгоды |
Это поможет вам определить направление, в котором вам нужно двигаться, чтобы заинтересованные лица смогли на один шаг приблизить вашу кампанию к вашей цели.
В нашем примере важным заинтересованным лицом может быть руководство, обладающее большой властью, но настроенное против вас. Оно может подвергаться влиянию как студентов, так и преподавателей, а также областные органы государственного управления. Совместная общественная кампания, в которой участвуют разные «заинтересованные группы» — преподаватели, не заинтересованные студенты и студенты организаторы-кампании, а также внутренняя информационно-пропагандистская работа, направленная на руководство и местные власти, будут иметь некоторое влияние в данном случае.
Некоторые активисты находят полезным отображать это в виде таблицы, как показано в примере ниже. Вы можете найти шаблон таблицы анализа влияния в этой папке:
